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求助一下幼兒園走廊環(huán)境布置方案要怎么寫?有人知道嗎?

匿名 | 被瀏覽 272 2021-08-20

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  • 匿名 最佳答案

    幼兒園裝修走廊要貫通一氣,盡量保證走廊的寬度在1.2米以上。邊上的圍欄最好是密封型的,高度不能低于1米。圍欄在體現(xiàn)建筑特點(diǎn)上有一定的作用,因而在造型上要獨(dú)特,有幼兒園特點(diǎn)??纱蚱苽鹘y(tǒng)的平直封閉形式,有凹凸變化,可按現(xiàn)代的平面來構(gòu)成,增加圍欄的趣味性,也可以設(shè)計(jì)成上部分通透、下部分封閉的形式,但要防止幼兒攀爬兩邊墻面。當(dāng)走廊寬大時(shí),在不影響通道功能的前提下,可安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)區(qū)域,兩邊的墻面上可依照區(qū)域環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的裝飾、布置。當(dāng)走廊僅作為通道時(shí),也應(yīng)在墻面上裝飾一些適合幼兒認(rèn)知特點(diǎn),富有童趣性的圖案.幼兒園裝修樓梯要設(shè)計(jì)合理,方便幼兒上下。每一臺(tái)階應(yīng)低于14厘米,樓梯傾斜度應(yīng)小于30度。盡量把每一層樓梯分成2-3段,便于降低坡度,又增加幼兒上下樓梯的情趣。臺(tái)階表面要考量防滑,每一臺(tái)階邊緣要磨成半圓角,邊上要設(shè)置欄桿,并在合適的位置加裝供幼兒手拉的扶手桿。也可以將欄桿做成滑梯式,增加幼兒上下樓梯的樂趣。欄桿可木制,也可以用不銹鋼或鐵衣、木料的結(jié)合制作。其造型可以是簡潔的圖案,也可以是幼兒喜愛的動(dòng)物、植物的形象。但造型處的縫隙不能太大,要考量安全因素。

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  • 匿名 2021-08-20 08:53

    教學(xué)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要以不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)的需要出發(fā)。比如,安全有序、具有童心童趣,造型風(fēng)格等要適度,便于幼兒之間互動(dòng),符合幼兒的審美趨向,給幼兒留有充分的、參與活動(dòng)的空間。還要作一定的功能區(qū)劃,以體現(xiàn)不同的功能。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.活動(dòng)室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室是幼兒園教育教學(xué)的場所,布置時(shí)內(nèi)容要選擇突出主題,裝飾的色彩要鮮艷和諧,材料的選擇和使用要貼近幼兒的生活體驗(yàn)和身心發(fā)展的特點(diǎn)。在布置時(shí)可以選擇教師和幼兒共同設(shè)計(jì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方案,鼓勵(lì)幼兒參與制作和布置。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.臥室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)該區(qū)域的功能是讓幼兒在疲勞或睡眠時(shí)能得到很好的休息,在煩躁的時(shí)候獲得安寧。由此看來這里的布置要考量寧靜、溫馨、和諧等因素。色彩的選擇多以溫馨、柔和的粉色、淡藍(lán)、紫色系列為主。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)走廊是幼兒活動(dòng)的延伸場所,走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)更要從幼兒的身心發(fā)展出發(fā),創(chuàng)設(shè)出表現(xiàn)他們生活的環(huán)境,合理使用走廊的墻面來展示幼兒的各類作品,走廊的天花板也是進(jìn)行裝飾美化的好地方。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境..衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生間是不大或不被人關(guān)注的空間,但從幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成上看,衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是不容忽視的。衛(wèi)生間以清爽、整潔為主,這樣的環(huán)境有利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行,也可以依照季節(jié)的不同來作相應(yīng)的變換,并且可以搭配一定的場景要素,讓幼兒能夠“身臨其境“地了解需要掌握的知識(shí)。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.END關(guān)注事項(xiàng)教師可主動(dòng)征求幼兒的意見,并反映在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上。

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  • 匿名 2021-08-20 09:41

    掛飾是幼兒園環(huán)境布置中不可缺少的重要元素之一,制作精美的吊飾,既能給人以溫馨、舒適的感覺,又能使幼兒園的環(huán)境大放異彩。幼兒園教室的掛飾選擇盡量多選擇與大自然相關(guān)的,樹葉或者是花朵等,布置的時(shí)候不要貼得太高,要適合小朋友觀看的角度。

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  • 匿名 2021-08-20 11:20

    在家庭裝修中,走廊作為溝通個(gè)各個(gè)居室的樞紐和通道,其地位是非常重要的!當(dāng)你走進(jìn)別人家的時(shí)候最先映入眼簾的就是走廊了,一個(gè)完美的走廊設(shè)計(jì)可以為你的家增加不少姿色,那么我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)走廊呢?
    一個(gè)狹長單調(diào)的走廊給人的感覺是沉悶的,壓抑的,不舒服的,因此走廊的設(shè)計(jì)一定要關(guān)注有足夠的空間,不能由于擔(dān)心占用面積或覺得浪費(fèi)而人為縮小,設(shè)計(jì)走廊的原則是:盡量防止狹長感和沉悶感。
    家庭裝修走廊設(shè)計(jì)采用手法可以很多,比如:在走道上掛字畫作為藝術(shù)走廊;亦可在墻壁上用毛石等稍作處理制造仿古感覺;還有做壁龕、小景點(diǎn)等造成趣味中心等等;另外要使用輔助光源營造氣氛。
    如有的進(jìn)廳過道呈優(yōu)美的線型,而房門處對(duì)著一堵高大的墻,使整個(gè)過道黑而悶,一進(jìn)屋便覺壓抑。怎么辦?鄭州裝修公司的設(shè)計(jì)師作大膽的“破壞”,將過道正對(duì)的墻拆除,裝上一個(gè)隔斷以此來“鑿壁借光”。而隔斷應(yīng)具創(chuàng)意,比如從進(jìn)門處瞧,這隔斷疑是四扇玻璃格子門,或者是一個(gè)精美的壁龕。隔斷上的玻璃可以采用條紋玻璃、彩繪玻璃、磨砂玻璃等,橫豎條紋演繹出線性動(dòng)感,美麗的彩繪畫面顯出精致的韻味、磨砂玻璃的朦朧映出細(xì)巧的心思。

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  • 匿名 2021-08-20 11:58

    幼兒園的走廊樓梯作為幼兒園的重要通道,是構(gòu)成兒園環(huán)境氛圍主要組成部分,因此對(duì)走廊樓梯進(jìn)行裝飾更新則是幼兒園初建或者翻修過程中的重要工作,往往要花許多的人力物力,有的幼兒園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就依照自己所見的幼兒園的一些裝飾實(shí)例來談一談如何更加有效的裝飾幼兒園樓梯走廊。幼兒園的裝飾按照材料大約可以分為幾類,首先就是兒童畫。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置此幅圖是幼兒園最常見的裝飾方法,由于紙張材料的問題,整個(gè)感覺略顯粗糙不精致,且此種方法所做的裝飾不易保存,需要幼兒園每年更新。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這幅兒童畫的張貼,制作者還是在布置上面花了心思,看上去有一定的構(gòu)成感,并且巧妙的使用花邊將許多作品聯(lián)系起來構(gòu)成一個(gè)整體,值得學(xué)習(xí)。但應(yīng)當(dāng)將作品進(jìn)行裝裱后再進(jìn)行張貼,這樣就更容易保存,整體感覺也會(huì)更顯精致。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這是幼兒園的一個(gè)主題布置,巧妙的將兒童繪畫和消防器材結(jié)合起來,能夠更直觀形象的對(duì)小朋友進(jìn)行消防教育幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這也是使用兒童的手工美術(shù)品進(jìn)行墻面的布置,布置者首先對(duì)每幅作品進(jìn)行了簡單而又不失精致的裝裱,并且在進(jìn)行張貼時(shí)并不是橫平豎直,而是靈活地使用線繩來分割布置,效果很好,富有童趣。而且在墻面空白處用五彩的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴使整個(gè)裝飾更加精巧,屬于比較成功的幼兒園裝飾作品。其次就是折紙類的手工藝制作品,這在幼兒園也是非常常見的。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置折紙類裝飾品的最大缺點(diǎn)就是不容易做精致,不易保存,因此就要求幼兒園在制作的時(shí)候在保證速度的前提下盡可能的細(xì)致,并且通過一定的形式進(jìn)行保護(hù)(如最后一張圖)。折紙類的作品需要幼兒園經(jīng)常換新。第三類就是竹編或者使用各種玩具等廢舊材料制成的手工藝品,這類作品保存的時(shí)間更久,能突顯幼兒園手工教學(xué)水平,受到越來越多的幼兒園的歡迎。上面這兩幅作品制作精致,善于布置,富有童趣,屬于幼兒園樓梯走廊裝飾的范例之作。值得廣大幼兒園借鑒和學(xué)習(xí)。最后一類就是使用塑料泡沫等有一定厚度的材料制成的裝飾品,由于其具有其他材料不可比擬的立體感和材料帶來的現(xiàn)代氣息,也逐漸在幼兒園中流行開來。幼幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這類手工藝品大氣現(xiàn)代,制作的時(shí)候要關(guān)注控制整體的感覺和在墻上的位置。如后兩幅圖就應(yīng)當(dāng)在墻面上再適當(dāng)?shù)牟贾脧堎N,以免整面墻顯得空洞單一。

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