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4條回答

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  匿名 最佳答案

  你好，裝飾時的方法及注意問題如下：
  1、幼兒園裝修要注重尺寸、色彩和材料的選擇，幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲，但其身高體態(tài)、活動能力、興趣情感差別很大。我們根據(jù)幼兒的不同年齡特點，精心設計，幼兒園裝修設計就得與幼兒成長“同步”。
  2、門框、窗框的地方設計會把細節(jié)做到極致，在色彩涂飾上動腦筋，更能體現(xiàn)幼兒園特有的美和安全要求。此外，設計部分形狀原木壁飾，既揭示“寓教于樂”的幼兒園教育特點，又與建筑內部較多的原木裝飾相呼應，使幼兒園的裝修特色突出。其實特別簡單，用一顆童心去裝飾就好啦。

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  匿名 2021-08-20 08:36

  你好；
  依據(jù)以下幾點進行布置
  1、本班幼兒的年齡特點，小班卡通等
  2、本地季節(jié)特點，春季的特點等
  3、本月或本周班級教學主題，新學期或我升中班了
  4、本園重點工作 區(qū)角布置依據(jù)區(qū)角特點進行布置
  墻壁可根據(jù)區(qū)域活動內容和主題內容進行設計，要融進孩子的作品，有可操作性，不定期的更換。天花板可稍作溫馨布置不可太花，門窗也不可布置太復雜易影響光線，可根據(jù)季節(jié)特征進行布置

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  匿名 2021-08-20 09:04

  幼兒園小班屏風設計_幼兒園教室布置圖片-我是幼兒園小班屏風設計_幼兒園教室布置圖片-我是幼兒園墻面布置幼兒園墻面布置幼兒園中班教室吊飾:燕舞。具體的根據(jù)自己的實際情況選擇吧，希望對你有幫助。

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  匿名 2021-08-20 09:43

  該選擇合適的內容、運用多種裝飾材料、融入不同的表現(xiàn)技法來體現(xiàn)教育性。幼兒園墻面裝飾應該與教育目標相統(tǒng)一，為了讓墻面裝飾起到教育性，必須讓裝飾的每一部分都有利于幼兒體、智、德、美各方面的全面發(fā)展。如：討論天地”中，“大樹生病了”，我們來討論“由哪些害蟲引起的”“我們應怎樣幫助大樹”每個小朋友都來發(fā)表自己的看法，老師整理并配上圖片，這樣的環(huán)境也讓其他班的孩子收獲不少。一面以“樹”為主體的墻面能讓孩子們把小班的繪畫技能都展示出來，同時還能對孩子們進行計算、語言、德育等方面的教育。在有主題的時候通過大家共同的參與來完成這個作品，使大家都受到啟發(fā)，從而起到一個教育作用。我們在做幼兒園墻面裝飾的時候不應該太局限，而是應該多姿多彩一些從各方面來考慮，使它達到既能審美功能、又有教育功能。這樣才能設計出一個理想的幼兒園墻面裝飾。我們在設計幼兒園墻面裝飾的時候要考慮到一些因素，我們必須要把自己的校園的特點要展示出來，并且還要起到一個教育作用。而不是光為展示而展示，比如有一些墻面主題不突出，造型瑣碎、材料單
  一、表現(xiàn)技法呢也比較單調。所以幼兒園墻面裝飾的過程中我們應該選擇合適的內容、運用多種裝飾材料、融入不同的表現(xiàn)技法來體現(xiàn)教育性。幼兒園墻面裝飾應該與教育目標相統(tǒng)一，為了讓墻面裝飾起到教育性，必須讓裝飾的每一部分都有利于幼兒體、智、德、美各方面的全面發(fā)展。如：討論天地”中，“大樹生病了”，我們來討論“由哪些害蟲引起的”“我們應怎樣幫助大樹”每個小朋友都來發(fā)表自己的看法，老師整理并配上圖片，這樣的環(huán)境也讓其他班的孩子收獲不少。一面以“樹”為主體的墻面能讓孩子們把小班的繪畫技能都展示出來，同時還能對孩子們進行計算、語言、德育等方面的教育。在有主題的時候通過大家共同的參與來完成這個作品，使大家都受到啟發(fā)，從而起到一個教育作用。我們在做幼兒園墻面裝飾的時候不應該太局限，而是應該多姿多彩一些從各方面來考慮，使它達到既能審美功能、又有教育功能。這樣才能設計出一個理想的幼兒園墻面裝飾。

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