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  匿名 最佳答案

  題主好，這些為您總結(jié)了溫馨教室設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，你可以參照下，期望能幫到您。
  （1）生活角——潔凈、溫暖在飲水機(jī)旁放置一張課桌，配上透明塑料桌布，購(gòu)置一個(gè)大號(hào)的托盤(pán)，在托盤(pán)里放一些生活用品如：一次性口杯、小手巾、袋泡茶、潤(rùn)喉糖等。在托盤(pán)邊上還可以依照實(shí)際情況放置一些裝飾品。桌肚里則安置一個(gè)小藥箱，備一些常用的如創(chuàng)口貼、風(fēng)油精、紅藥水等。
  （2）個(gè)性墻——展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣教室的后墻除了原有的板報(bào)宣傳園地外、我們將分別設(shè)置女生園地和男生園地。男女學(xué)生可以依照自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，展示自己的風(fēng)采。如男生喜歡運(yùn)動(dòng)，而女生中有一些漫畫(huà)迷等，他們可以在此張揚(yáng)自己的個(gè)性，找到更多的知音，發(fā)展自己的興趣。
  （3）知識(shí)門(mén)——拓展知識(shí)、資源共享除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，學(xué)生們還要擴(kuò)充課外知識(shí)。在教室的后門(mén)，我們將購(gòu)置一個(gè)適合插放各種報(bào)紙、刊物的布袋，大家可以把自己看過(guò)后的雜志等放在袋子中，以供其他同學(xué)閱讀。更好地實(shí)現(xiàn)資源共享。
  （4）家庭相冊(cè)——溫馨一刻、甜蜜回憶以“我愛(ài)我家”為標(biāo)題的班級(jí)相冊(cè)，將貼上班級(jí)集體、個(gè)人的照片，突顯“家庭”的氛圍。（有可能的話可以貼上班級(jí)學(xué)生小時(shí)候的照片，那樣會(huì)更具生活氣息）
  （5）溫馨提示欄——點(diǎn)點(diǎn)滴滴、感悟人生使用教室的布告欄，設(shè)計(jì)一個(gè)集通知、提示、祝賀等功能于一體的專欄，每周為大家提供一個(gè)參悟人生的故事。

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  匿名 2021-08-20 10:09

  一、教室環(huán)境布置設(shè)計(jì)原則：
  (一)、教育性：春風(fēng)化雨、潛移默化之功能，有賴于富有教育意味的教室布置，減少傳統(tǒng)口號(hào)性、教條性的標(biāo)語(yǔ)，代之以生動(dòng)活潑化的淺易語(yǔ)句有利于教室整體氣氛的提升。如:初中生正是處于如火如荼準(zhǔn)備中考的階段,此時(shí)教室布置可貼一些激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ),譬如:努力！努力！再努力！成功的坦途已離我不遠(yuǎn)了！等等,來(lái)勉勵(lì)學(xué)生。
  (二)、整體性與美觀性：有人以教室布置琳瑯滿目，五花八門(mén),熱鬧繽紛為理想。其實(shí)如此不但不美，反而令人眼花撩亂，不知該注視何者才是。因此,用來(lái)布置教室的色彩不可太多,且要講究色彩間的諧和性,更重要的是暖色系的比重(如紅色)不可占的太多,以免學(xué)生進(jìn)到教室,便有躁郁不安的感受。
  (三)、創(chuàng)造性與生動(dòng)性：創(chuàng)造力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的目標(biāo)之一，教室布置的設(shè)計(jì)即應(yīng)提學(xué)生有創(chuàng)造思考的天空。因此教室中應(yīng)該保留一塊可供學(xué)生自由揮灑的角落,如涂鴉區(qū)-放置一白板在教室后面,和幾只彩筆,供學(xué)生任意彩繪圖案;心得感想?yún)^(qū):供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想寫(xiě)出來(lái)和同學(xué)分享。
  (四)、經(jīng)濟(jì)性：教室布置由于要經(jīng)常更換，所需材料和經(jīng)費(fèi)自應(yīng)考去其經(jīng)濟(jì)性，原則上以廢物使用或社區(qū)資源，由師生共同設(shè)計(jì)，減少成品購(gòu)置，以達(dá)經(jīng)濟(jì)實(shí)用之效果。如用不完的墻報(bào)紙乎和圖畫(huà)紙等可統(tǒng)一收藏,當(dāng)下次要再重新布置教室時(shí),便可再拿出來(lái)使用。
  二、教室布置的氣氛營(yíng)造原則：
  (一)、人性化教育：視人如人，重視人的生存價(jià)值，使人過(guò)一種有人味的生活，才識(shí)導(dǎo)引教育走上人性化的教育，基于以上所提之人性化理念，應(yīng)該建立以學(xué)生需要為基礎(chǔ)的教室氣氛，尊重學(xué)生文化。例如：教室里張貼作品，不只是好學(xué)生作品，中下學(xué)生的作品也應(yīng)張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵(lì)。
  (二)、良好的教室互動(dòng)：關(guān)注師生及學(xué)生間的互動(dòng)，防止一張嘴，一支筆，一本書(shū)的個(gè)人秀教學(xué)型態(tài)。
  一、教室的布置方案
  (一)、單元重點(diǎn):以分科分節(jié)的形式將各科的重點(diǎn)明顯地展現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),能有要點(diǎn)可循,即使老師沒(méi)有再班上授課時(shí),學(xué)生仍然能依此布置的提示,自動(dòng)學(xué)習(xí)。
  (二)、作品展示:將一些學(xué)生的優(yōu)良作品及進(jìn)步幅度頗大的作品,陳列于此。
  (三)、公布欄:將每天的關(guān)注事項(xiàng),叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季校服穿過(guò)來(lái)。
  (四)、榮譽(yù)榜:將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進(jìn)步幅度頗大的表現(xiàn),明白地公告于此榜。
  (五)、新聞焦點(diǎn):將最近熱門(mén)的時(shí)勢(shì)新聞張貼于上,供同學(xué)閱覽。
  (六)、生活點(diǎn)滴:供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想或針對(duì)時(shí)勢(shì)新聞所發(fā)表的意見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)和同學(xué)分享與討論。
  (七)、圖書(shū)設(shè)置:放一些與教材相關(guān)的讀物供求知欲強(qiáng)的同學(xué),對(duì)課堂上所學(xué)的東西有更廣更深的了解。
  (八）裝飾類：在教室里，老師可激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)造力想想如去裝飾整個(gè)班級(jí)，如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術(shù)作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環(huán)境，如此一來(lái)，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，并且整間教室看起來(lái)也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的布置：公告欄、活動(dòng)照片、班級(jí)信箱、榮譽(yù)欄、獎(jiǎng)勵(lì)欄等等。

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  匿名 2021-08-20 11:19

  幼兒園小班屏風(fēng)設(shè)計(jì)_幼兒園教室布置圖片-我是幼兒園小班屏風(fēng)設(shè)計(jì)_幼兒園教室布置圖片-我是幼兒園墻面布置幼兒園墻面布置幼兒園中班教室吊飾:燕舞。實(shí)際的依照自己的實(shí)際情況選取吧，期望對(duì)你有用。

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  匿名 2021-08-20 12:14

  學(xué)前班教室設(shè)計(jì)最好把有棱角的地方包成軟的，墻壁顏色要孩子喜歡的粉色，采光好的教室也可以用淺綠，假如是學(xué)文化課的教室就不要做太多圖案上去，由于是學(xué)前班，要和小學(xué)學(xué)校里的教室接近一樣，這也是為了讓孩子將來(lái)適應(yīng)小學(xué)里的學(xué)習(xí)環(huán)境。期望可以幫助你

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