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匿名 2021-08-20 09:31
班級文化布置班級文化布置是班級文化建設最本質(zhì)內(nèi)容。它體現(xiàn)了班級精神面貌,而且能以良好的文化氛圍感染學生。各班要重視班級文化建設,利用好每一個空間,使其既溫馨合適,又催人進取。一、目的:1、激發(fā)學生具有創(chuàng)造思考的精神;2、美化教室環(huán)境與氣氛,增進學生學習情趣;3培養(yǎng)學生手腦并用,德智兼修能力。二、原則:1教育意義。教室要張掛惜時、勤奮、感恩、愛國等方面字畫、條幅。2、合乎教室情景。最基本要求,讓人一看就知道這是教室。3、美觀大方,整齊清潔。如每班教室后面的壁柜標簽,我讓寫字好的同學統(tǒng)一寫,并統(tǒng)一貼在壁柜的左上角。4、具有激勵性。⑴上屆高三我在教室后面掛了一張《理想階梯》,要求學生把下次考試的班級目標、年級目標寫在上面,督促學生刻苦學習。⑵在本次班級布置中,我要設置一張《光榮榜》,表揚考試中榮獲年級前200名,以前是年級前100名,因為本屆學生我班的最高分排年級前178名,還表揚班級前10名、班內(nèi)的單科狀元及進步顯著生。5、要經(jīng)常更新以保持對學生的激勵作用。一般一個學期更新一次,開學之初布置。6、具有創(chuàng)意、精巧構思。三、注意問題1、不能隨意,精心布置班級布置能體現(xiàn)班主任帶班思想、理念,有助于做好班級工作。⑴上屆高三,我在教室前方設計了“團結守紀,勤奮該苦”,這是一句很普通的話,但它體現(xiàn)了我?guī)О嗨枷耄簩W生要想學好,一要聽話,二要刻苦。⑵本次班級布置中,我要懸掛四個字“敬,競,靜,凈”,它的意思我就不多說了,如果學生能做好這四個字,那么他就是一個合格的中學生。在班級布置中既要發(fā)揮學生的主動性,班主任更要嚴把關??梢园l(fā)動廣大同學提出設計方案,進行討論、評比,選定最佳方案,予以實施。各項具體布置任務,也盡量發(fā)動更多的同學去承擔,特別要注意發(fā)揮同學的興趣、特長。教室布置如需進行大的調(diào)整,甚至“更新?lián)Q代“,一定要經(jīng)過班委會和全班同學的討論,要體現(xiàn)集體的意志。布置教室的過程,也是一個教育過程。完全交給幾個學生辦,也許錢花很多,并且華而不實,假如老師全權代辦,學生好多創(chuàng)意就埋沒了。
匿名 2021-08-20 10:36
巢湖市紅旗高級職業(yè)中學班級布置評比活動方案一、指導思想為了進一步加強我校班級文化建設,彰顯班級人文特色,提高同學們的審美觀,深化校園文化建設的品位,特制定以下班級布置評比方案。二、評比時間:4月上旬三、評比范圍:全校班級四、評委成員組長:成員:五、評比方案1、獎項設計一等獎:1個二等獎:2個三等獎:2個2、獎勵辦法(1)榮獲一、二、三等獎的班級,分別在當月班主任量化考評得分中加5、3、2分,同時,給予相應的物質(zhì)獎勵。六、評比細則(1)黑板報:主題明確,圖文并茂,字跡工整。主題可以自定。(10分)(2)班級園地:體現(xiàn)班級特色,有自己的格言和園地名稱;圖文并茂,裝飾美觀。(20分)(3)教室兩側:學生自己作品,體現(xiàn)出學生的特長;名人名言、詩詞、畫等教育性的張貼物;(20分)(4)衛(wèi)生:地面、墻壁整潔、無灰塵,衛(wèi)生工具擺放有序,課桌凳排放整齊,日光燈、電扇、講臺等無灰塵,無衛(wèi)生死角。(20分)(5)班訓(班風、班級口號)、班規(guī)上墻,內(nèi)容健康、勵志積極向上(10分);(6)整體布局:不得破壞墻體,不得亂張貼,整體
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